红透半边天的儿童创客教育 在国外都是这么玩的

发表时间:2018-06-14 00:00

儿童创客教育已经在美英日加等发达国家站稳脚跟。6岁的机械臂设计师,9岁的苹果全球开发者大会参会者时不时占据科技板块头条。别人家的小孩已经能够独立设计应用程序了,而你家的孩子却还是只会拆卸传统玩具的熊孩子?红透半边天的儿童创客教育,在国外都是怎么玩的?

创客教育随着创客运动在全球的蓬勃发展,也开始在全球茁壮成长起来,迎来了它的第一个春天。正如二十年前流行,计算机要从娃娃抓起,创客教育也要从娃娃抓起,儿童创客教育迎来了它最好的时代。

二胎的人口红利,全社会教育理念变革,新一代家长育儿观念升级,教育技术的快速发展,资本的涌入等等都为儿童创客教育的发展提供了广阔的发展空间。

目前全球儿童创客教育的进展形势喜人,仅以2016年的资本运作为例,儿童机器人公司Wonder Workshop获得了2000万美元的B轮融资,科学教育品牌鲨鱼公园获得数千万A轮融资,盛通股份4.3亿收购乐博乐博儿童机器人教育公司,Makeblock即将完成B轮融资。儿童创客教育领域充满了机遇,这是最好的时代!

什么是儿童创客教育?

“创客”一词源于英文单词“Maker”,是指出于兴趣爱好,努力把各种创意转变为现实的人。随着创客运动的发展,创客教育开始逐渐融入孩子的学习中。他能减少标准化教学和测试对儿童个性化发展带来的损害,用一种新的方法鼓励和创造——利用新的数字技术来设计、制作、分享和跨时空学习。

儿童创客教育在发达国家如何展开?

在美国,从政策到实践层面,创客文化已经开始在教育中站稳脚跟。白宫开始拥抱创客运动是源自奥巴马总统提出的要创新教育以提升学生STEM(科学、技术、工程、数学)的学习水平。奥巴马在2016年的演讲中说到,“我希望我们所有人去思考创新的方法激发年轻人从事到科学和工程中来。无论是科学节日,机器人竞赛,博览会,鼓励年轻人去创造、构建和发明——去做事物的创建者,而不仅是事物的消费者。”

美国政府在2012年初推出了一个新项目,将在未来四年内在1000所美国中小学校引入“创客空间”,配备开源硬件、3D打印机和激光切割机等数字开发和制造工具。创客教育已经成为美国推动教育改革、培养科技创新人才的重要内容。

在英国,创客教育已经渗透中小学阶段的日常教育中,学校根据学生不同的年龄段,与社区、企业、博物馆、文化行业有效联系与配合,将课堂从校内拓展到校外,让学生在真正的动手实践中接触到绘图、模板、切割、焊接、电路等各项实际生活中需要具备的技能,了解机械、纺织、建筑等多方面的基础材料和审美特质,掌握通过计算机进行艺术设计的基本方法,学习领域涉及能源、农业、食品、建筑、园艺、时尚等多个领域。

英国教育部长指出,未来几年编程将在STEAM教育领域中扮演重要角色,将主要资源和精力向STEAM编程化方向倾斜是未来英国发展创客教育的重要方向。

日本是世界上机器人教育和机器人产业发展水平最高的国家之一,日本不仅在中小学教学大纲中加入了机器人相关课程,而且在大学设立有机器人研究专业。几乎每所大学都拥有高水平的机器人研究会,并定期举办机器人设计、制作竞赛,鼓励和促进机器人产品、机器人技术的不断发展。


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